گفتار درمانی و توانبخشی     پایگاه اطلاع رسانی گفتار توان گستر

             پایگاه اطلاع رسانی گفتار توان گستر          ارائه دهنده کاملترین و جامع ترین اطلاعات توانبخشی             گفتار درمانی      کاردرمانی       فیزیو تراپی          اپتومتری        شنوایی سنجی          ارتوپدی فنی                   

                                           پایگاه اطلاع رسانی گفتار توان گستر          ارائه دهنده کاملترین و جامع ترین اطلاعات توانبخشی             گفتار درمانی      کاردرمانی       فیزیو تراپی          اپتومتری        شنوایی سنجی          ارتوپدی فنی           


                   مدیریت سایت : سیاوش عطایی  آسیب شناس گفتار و زبان         همراه   :  09121623463


   صفحه اصلی       درباره ما       تماس با ما        نظر سنجی     تماس با شما      نحوه تبلیغات در سایت     مشاوره      لینکهای ما   

                    گفتار در مانی           کاردرمانی           فیزیو تراپی        شنوایی شناسی       بینایی سنجی         ارتوپدی فنی

 

                 

 انجمنها             مجلات علمی           دانشگاه ها و دانشکده ها            کلینیکهای تخصصی               مراکز توانبخشی                        

مراکز تشخیصی و  درمانی                تجهیزات پزشکی                     مراکز آموزشی خصوصی    

اطلاعات  پزشکان تهران                                                  اطلاعات  پزشکان کرج                

  page:  1     2      3        5     6    7    8    9     10    11    12      13     14     15   16    17   18    19    20     NEXT   ....


 

   قسمتی از آنچه که می توانید در این پایگاه اطلاع رسانی مشاهده کنید :  

  • رشد طبیعی گفتار و زبان در کودک

  • مبانی گفتار درمانی

  • اوتیسم و اختلالات نافذ رشد

  • اتیسم و ارتباط ...

  • اوتیسم و اختلالات خواندن و ...

  • اوتیسم1

  • اوتیسم2

  • اوتیسم و ARM

  • ریتالین و ...

  • دارو های سم زدا در اتیسم (جهت اطلاع از آخرین ...)

  • اوتیسم3

  •  تازه های اوتیسم4

  • عوامل موثر در تولید گفتار  و دستگاههای مربوطه

  • گفتار درمانی چیست ؟

  • گفتاردرمانی و اوتیسم

  • گفتاردرمانی و آفازی

  • ماهیت آفازی

  • گفتار درمانی و هیپوکامپ و حافظه

  • یادگیری و هیپوکامپ

  • ویژگیهای گفتار طبیعی

  • ارزیابی و تشخیص در بیماری شناسی گفتارقسمت اول

  • درمان اختلالات گفتاری 1

  • آفازی شناسی و گفتار

  • آفازی  کودک و بزر گسالان

  • آفازی کودک

  • آتاکسی و گفتار

  • آپراکسی  کودک

  • آپراکسی در گفتار

  • پراکسیا

  • دیز آرتری

  • اختلال در آواسازی و تولید گفتار در ضایعات مخچه ای

  • بیش فعالی و تغذیه 1

  • بیش فعالی و تغذیه 2

  • بیش فعالی و تغذیه 3

  • بیش فعالی و مواد افزودنی

  • از بیش فعالی تا اوتیسم

  • ناتوانی رشدی و انواع آن

  •  شکاف کام و لب و ...

  • ترمیم و نو توانی حنجره و .

  • ترمیم و نو توانی حنجره 2

  • بیماری شناسی اختلالات گفتار (صوت -اختلالات آن )

  • آفازی بزر گسالان و سکته و ...

  • حافظه و سکته مغزی

  • سکته مغزی و توانبخشی

  • فلج مغزی(1)

  • فلج مغزی (2)

  • ایجاد هماهنگی دست و پا در فلج مغزی

  • والدین بچه های فلج مغزی

  • اختلال در خواندن و نوشتن

  • اختلالات یاد گیری

  • ناتوانی یاد گیری

  • ضعف و نا توانی در خواندن

  • زبان و اختلالات یادگیری

  • صرع

  • گنگی انتخابی

  • وسایل کمک شنیداری

  • سندرم لاندو - کلفنر

  • سرطان حنجره

  • حنجره و ...

  • عوامل موثر بر رشد و نمو  کودک

  • بدو تولد و تکامل حرکتی

  • روند تکامل کودک

  • ید و مواد معدنی ...بر تکامل

  • کودک و ...

  • رشد و نمو کودک

  • اسکلروز متعدد و توانبخشی

  • سرطان دهان و ...

  • گفتار درمانی و سرطان دهان و .

  • تومورهای خوش خیم دهان

  • حرکات چینهای صوتی و ..

  • پارکینسون و گفتاردرمانی

  • آلزایمر و توانبخشی 

  • فنیل کتو نوریا و پیشگیری

  • رفلکسها و حرکات کودکان

  • ارتباطات و گفتار

  • نحوه شکل گیری مغز

  • بلع و اختلال بلع (دیسفاژی)

  • بلع و اختلالات بلع

  • فیزیولوژی بلع در افراد بالغ

  • تای ساکس

  • نشانگان مفصل گیجگاهی

  • گلوسیت

  • عمل جراحی برداشتن لوزه

  • دندان قروچه در کودکان

  • توکسو پلاسموز

  • درد عصب سه قلو

  • اعصاب سمپاتیک و پارا سمپاتیک

  • لکنت زبان

  • لکنت1

  • لکنت2

  • درمان لکنت1

  • درمان لکنت2

  • ناروانی گفتار (لکنت)

  • تسهیل کننده گفتار ( لکنت شکن)

  • تسهیل کننده گفتار در افراد لکنتی

  • آسیب به سر

  • نا شنوایی

  • تربیت شنوایی

  • اختلال در پردازش شنوایی

  • شنوایی شناسی

  • بروکا

  • کاشت حلزون

  • ناتوانی رشدی

  • حافظه و ..

  • زردی و ...

  • پیش گیری از سندرم داون و معلولیت

  • کم توانی ذهنی

  • سندرم داون

  • گزارشی از آموزش و پرورش1

  • گزارشی از آموزش و پرورش 2

  • تغییرات ویژگیهای کودک

  • روانشناسی زبان

  • ادامه مطالب

      دستگاه ادراری

    اندامهای تناسلی

    روشهای جلوگیری از بارداری

    افسردگی پس از زایمان

    حاملگی خارج رحم

    تخمدان پلی کیستیک

    دیسمنوره یا قاعدگی دردناک

    درمان هورمونی در یائسگی

    تمایلات و غرایز جنسی

    آمیزش جنسی در اسلام

    نا توانی جنسی در مردان بیماریهای جنسی

    انواع ناتوانی جنسی

    اختلالات جنسی

    دانستنیهای جنسی

    درد در هنگام مقاربت

    مقاربت در حاملگی

    اعتیاد به آمیزش

    سیفلیس

    سوزاک

    سپسیس

    بیماریهای مقاربتی

    انواع بیماریهای جنسی

    شب زفاف

    ادامه مطالب

     


         برگشت به صفحه قبلی                                       برگشت به صفحه اصلی                                           صفحه بعد

    Dysarthria

    After a stroke or other brain injury, the muscles of the mouth, face, and respiratory system may become weak, move slowly, or not move at all. The resulting speech condition is called dysarthria. The type and severity of dysarthria depends on which area of the nervous system is affected.
     



    Symptoms

    A person with dysarthria may experience any of the following symptoms, depending on the extent and location of damage to the nervous system:

    • "slurred" speech
    • speaking softly or barely able to whisper
    • slow rate of speech
    • rapid rate of speech with a "mumbling" quality
    • limited tongue, lip, and jaw movement
    • abnormal intonation (rhythm) when speaking
    • changes in vocal quality ("nasal" speech or sounding "stuffy")
    • hoarseness
    • breathiness
    • drooling or poor control of saliva
    • chewing and swallowing difficulty Causes of Dysarthria

    Dysarthria is caused by many different conditions that involve the nervous system, including:

    • Stroke
    • Brain Injury
    • Tumors
    • Cerebral Palsy
    • Parkinson's disease
    • Lou Gehrig's disease (ALS)
    • Huntington's disease
    • Multiple Sclerosis

    Treatment

    Treatment depends on the cause, type, and severity of the symptoms. A speech-language pathologist (SLP) works with the individual to improve communication abilities. Goals may include slowing the rate of speech, improving breath support so the person can speak more loudly, muscle strengthening exercises, increasing mouth, tongue, and lip movement, or improving articulation so that speech is more clear. The SLP can also help the person's caregivers or family learn to adapt the environment so that they can understand the person better and can teach compensatory strategies that will enhance communication. In cases of severe dysarthria, it may be impossible for the person to speak intelligibly and an alternative means of communication may be needed. These range from using simple gestures or alphabet boards to more sophisticated electronic or computer-based equipment. If chewing and swallowing problems exist, the SLP can address these areas, as well.




    Tips for the Person With Dysarthria

    • Introduce your topic with a single word or short phrase before beginning to speak in more complete sentences
    • Speak slowly and loudly; pause frequently
    • Check with the listeners to make sure that they understand you
    • Try to limit conversations when you feel tired, as your speech will be more difficult to understand
    • If you become frustrated, try to use other methods, such as pointing or gesturing, to get your message across, or take a rest and try again later

    Tips for the Listener

    • Control the communication environment by reducing distractions
    • Pay attention to the speaker and watch them as they talk
    • Be honest and let the speaker know when you have difficulty understanding them
    • Repeat the part of the message that you understood so that the speaker does not have to repeat the entire message
    • If you are unable to understand the message after repeated attempts, ask yes/no questions or have the speaker write their message to you


    Adapted from text developed in 2001 by Kathryn Yorkston, PhD, CCC-SLP


     

    Other Sections
     

         برگشت به صفحه قبلی                                       برگشت به صفحه اصلی                                           صفحه بعدی